Il corso di perfezionamento proposto si focalizza sull’ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività), fornendo strumenti pratici per la valutazione e l’intervento basati sulla ricerca scientifica più recente e sulle linee guida attuali. Rivolto a genitori e docenti, il metodo adottato si basa sull’approccio cognitivo-comportamentale, noto per la sua efficacia nella gestione dei comportamenti problematici. L’obiettivo è dotare i docenti delle competenze necessarie per affrontare questioni quali la coesione sociale, la prevenzione del disagio giovanile e l’inclusione scolastica, contribuendo così al benessere e al successo degli studenti con ADHD. I contenuti del corso comprendono una formazione specialistica multidisciplinare sulla comprensione dei principi diagnostici e riabilitativi per valutare la qualità della vita nei soggetti con diagnosi dello spettro autistico. Il corso si concentra su nuovi strumenti di indagine e metodologie innovative, con particolare enfasi sulla metodologia ABA (Applied Behavior Analysis), considerata efficace sulla base delle recenti statistiche sui casi di autismo trattati nei Paesi occidentali.
Specifiche
- Tipologia: Corso di perfezionamento
- Codice Corso: ECP29
- Durata: 1500 ore
- Crediti: 60 CFU
- Soggetto proponente: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
- Soggetto attuatore: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
- Modalità di erogazione: Full on-line h24 su piattaforma
e-learning - Iscrizioni Aperte
Destinatari e titoli di accesso
Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:
- Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
- Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
- Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF.
- Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuto dalle autorità accademiche.
- Sono, inoltre, ammessi coloro in possesso di un Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo di studio di pari grado conseguito all’estero e riconosciuto idoneo dal Consiglio del Corso.
| Materia | SSD | CFU |
|---|---|---|
| DISCIPLINE PSICHIATRICO-PEDAGOGICHE | MED/25 |
59 |
| Normative per la tutela delle persone con disabilità in Italia | IUS/01 | 11 |
| L’Impatto dell’informatica nell’inclusione scolastica | INF/01 | 12 |
| Diagnosi dell’autismo | MED/25 | 12 |
| Interventi per studenti con disturbi dello spettro autistico: approccio ABA (Applied Behavior Analysis) |
M-PED/03 | 12 |
| Analisi di pratiche con metodo ABA | M-PED/04 | 12 |
| Prova finale | 1 |