Il corso si propone di fornire una comprensione approfondita dell’importanza dell’integrazione delle tecnologie robotiche e STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) nell’ambito dell’istruzione. In un contesto in cui l’istruzione è sempre più interconnessa con l’Economics of Education e la produzione di capitale umano, la strategia di apprendimento STE(A)M emerge come un metodo didattico integrato in grado di sviluppare competenze trasversali cruciali per affrontare le sfide della quarta rivoluzione industriale. Il corso si concentra sull’adozione di programmi educativi che sensibilizzino gli studenti alle nuove tecnologie, preparandoli per le esigenze della futura forza lavoro. In un contesto in cui l’industria si evolve verso l’Industria 4.0, la scuola deve adattarsi e offrire modelli innovativi di insegnamento che incoraggino l’interesse delle nuove generazioni. Il modello educativo STEM, attraverso l’approccio ludico e creativo, introduce gli studenti alla programmazione digitale e alla robotica, preparandoli per un mondo sempre più tecnologico e interconnesso.
Specifiche
- Tipologia: Corso di perfezionamento
- Codice Corso: ECP09
- Durata: 1500 ore
- Crediti: 60 CFU
- Soggetto proponente: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
- Soggetto attuatore: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
- Modalità di erogazione: Full on-line h24 su piattaforma
e-learning - Iscrizioni Aperte
Destinatari e titoli di accesso
Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:
- Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
- Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
- Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF;
- Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuto dalle autorità accademiche;
- Sono, inoltre, ammessi coloro in possesso di un Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo di studio di pari grado conseguito all’estero e riconosciuto idoneo dal Consiglio del Corso.
| Materia | SSD | CFU |
|---|---|---|
| AREA PEDAGOGICA-INFORMATICA | INF/01 |
59 |
| Identità Digitale Defender e modelli di programmazione | INF/01 | 12 |
| Modelli d’apprendimento in STEM (Science – Technology – Engineering – Mathematics). |
M- PED/04 | 15 |
| Didattica creativa con Ozobot nel sistema di apprendimento basato sul coding | M-PED/03 | 12 |
| Gestione ed analisi di piattaforme digitali e classi | ING-INF/05 | 12 |
| Didattica Tinkering per l’insegnamento della robotica nei contesti formativi | M-PED/04 | 8 |
| Prova finale | 1 |