Il Corso di Perfezionamento ha l’obiettivo di fornire o potenziare le competenze richieste agli operatori fiscali, rivolgendosi sia a chi desidera approfondire le proprie conoscenze giuridiche, sia a professionisti, manager e lavoratori che operano nel settore fiscale e previdenziale. Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di gestire autonomamente pratiche fiscali e previdenziali, offrire consulenza ai cittadini, utilizzare software specifici e lavorare efficacemente in team. Il corso risponde alla crescente domanda di professionisti competenti in ambito fiscale, un’esigenza sempre più pressante per molte aziende. In particolare, mira a formare figure capaci di gestire l’impatto fiscale delle decisioni societarie e di svolgere attività di consulenza in ambito contabile e finanziario. Il corso offre diverse opportunità di carriera, tra cui l’assunzione presso CAF e Patronati, il lavoro come consulenti fiscali e previdenziali, collaborazioni con studi professionali, e opportunità di carriera in enti pubblici e privati che offrono servizi di assistenza fiscale e previdenziale.
Specifiche
- Tipologia: Master
- Codice Corso: ARSA19
- Durata: 12 mesi
- Crediti: 70 CFU
- Soggetto proponente: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
- Soggetto attuatore: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
- Modalità di erogazione: Full on-line h24 su piattaforma
e-learning - Iscrizioni Aperte
Destinatari e titoli di accesso
Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:
- L/SNT1 – Professioni Sanitarie Infermieristiche e Professione Sanitaria Ostetrica;
- L/SNT2 –Professioni Sanitarie della Riabilitazione;
- L/SNT3 – Professioni Sanitarie Tecniche;
- L/SNT4 – Professioni Sanitarie della Prevenzione o Diploma di Laurea, Diploma Universitario o titolo professionale conseguito in base alla precedente normativa (L. 1/2002) per le professioni sanitarie (titolo equiparato al diploma di laurea triennale) delle classi sopra
indicate unitamente al possesso di un diploma della scuola secondaria di secondo grado di durata quinquennale;
- Scienze economiche, scienze giuridiche, scienze politiche e sociali, matematica, fisica, nonché altre lauree coerenti con la possibilità di uno sbocco lavorativo nel campo socio-sanitario.
- Lauree triennali conseguite all’estero negli ambiti disciplinari su indicati e ritenute valide ai fini dell’ammissione al Master.
| Materia | SSD | CFU |
|---|---|---|
| RISK MANAGEMENT E TIME MANAGEMENT IN SANITÀ |
11 | |
| Mission e vision dei servizi sanitari pubblici e privati. Principi di management e di controllo di gestione. |
MED/42 | 2 |
| Il Risk Management con introduzione alla Cindynica e ai principi responsabilità professionale |
MED/43 | 1 |
| Il Time Management nelle aziende e nei servizi sanitari. | SECS/P-10 | 2 |
| Gli strumenti per l’identificazione delle priorità cliniche e gli effetti dei ritardi gravi nell’erogazione degli interventi |
MED/42 | 1 |
| Il PNGLA Piano Nazionale di Gestione delle Liste d’Attesa per il triennio 2019-2021. |
MED/42 | 5 |
| LE CRITICITÀ SANITARIE LEGATE AL TEMPO |
SECS/P-10 |
12 |
| Le liste d’attesa: definizione e cause. Gestione delle LDA con approccio tradizionale e approccio innovativo |
SECS/P-10 | 4 |
| La crisi del pronto soccorso: cause e possibili soluzioni | MED/45 | 1 |
| Le procedure delle DOP, Dimissioni Ospedaliere Protette | MED/42 | 1 |
| Maxi-emergenze e catastrofi a rapida insorgenza e sviluppo | MED/42 | 5 |
| Le criticità a lenta insorgenza e sviluppo: le malattie croniche e le comorbilità. Il Piano Nazionale della cronicità |
MED/45 | 1 |
| INNOVAZIONE ORGANIZZATIVA E INNOVAZIONE TECNOLOGICA IN SANITÀ |
14 | |
| Il Time Management nelle aziende e nei servizi sanitari. | MED/42 | 4 |
| Principi, strumenti e metodi per la Governance in sanità: il ruolo del MMG |
SECS-P/10 | 2 |
| Applicazioni dell’Intelligenza Artificiale in sanità. | ING-IND/34 | 1 |
| La gestione innovativa del blocco chirurgico e del pronto soccorso con l’organizzazione Lean |
MED/45 | 1 |
| Il paradigma per l’innovazione tecnologica in sanità: la trasmissione dell’informazione dematerializzata in sanità. |
ING-IND/35 | 2 |
| Le nuove prospettive dell’innovazione in sanità offerte dal PNRR e dal DM 77. Opportunità e limiti |
SECS-P/04 | 3 |
| Nuovi aspetti e problematiche amministrative in sanità | IUS/10 | 1 |
| ESEMPI DI APPLICAZIONE DI INTERVENTI DI INNOVAZIONE ORGANIZZATIVA IN SANITA’ |
12 | |
| La gestione delle liste d’attesa con il metodo RAO | MED/42 | 5 |
| La gestione delle liste d’attesa con il metodo del DSAP (Day Service Ambulatoriale Personalizzato) |
MED/45 | 1 |
| Esempi pratici di Day Service Personalizzato: DSAP per Long Covid, per le malattie rare, per la doppia diagnosi e per i detenuti malati cronici |
M-PSI/08 | 1 |
| La nuova rete dei servizi territoriali per la gestione dei codici bianchi e verdi e per le emergenze epidemiche |
SECS-P/10 | 1 |
| Il modello tridimensionale della salute di Engel (1977) e la valutazione multidimensionale |
SPS-07 | 2 |
| La prevenzione delle malattie croniche attraverso la Lifestyle Medicine. |
M-PSI/06 | 2 |
| ESEMPI DI APPLICAZIONE DI INTERVENTI DI INNOVAZIONE TECNOLOGICA IN SANITÀ |
10 | |
| La telemedicina: un nuovo strumento a disposizione dei medici di assistenza primaria. |
ING-INF/03 | 2 |
| La teleradiologia: strumenti e metodi e ambiti di applicazione | ING-INF/05 | 2 |
| Il paziente al centro del sistema delle cure: strumenti e metodi di ingegneria gestionale per l’identificazione del paziente ignoto (Mistery Patient). |
ING-INF/06 | 2 |
| La digitalizzazione della sanità. La rete digitale nelle aziende e nei servizi sanitari. Il ruolo delle farmacie rurali della rete digitale della sanità |
INF/01 | 2 |
| Elementi di didattica metacognitiva | M-PED/03 | 2 |
| TIROCINIO | 10 | |
| PROVA FINALE | 1 | |
| TOTALE | 70 |